种植游戏怎么玩
1、春日的最后一抹嫩绿渐渐隐去，热烈的夏天悄然而至。说起夏天，你会想起什么。
2、是清风与凉瓜，还是绿荫与蝉鸣，不如，带孩子亲手种下一片“绿”，收获一片香甜。我们为什么需要种植。幼儿园植物角是大自然的缩影，她不仅具有绿化幼儿园、美化环境、充满生机的作用，同时也蕴涵着很大的教育价值，是孩子们了解、认识自然的窗口，也更能直接有效地成为科学教育活动的重要切入点。在小小种植园地里，孩子们通过实际观察植物，照顾植物，探索、构建对生物生命的基本理解。
3、种植活动的显著特点就是培养孩子动手能力，种植活动的显著特点就是培养孩子动手能力。当孩子认识了自然，自然就认识了生活。用心去灌溉，收获不一样的成长，在种植区里，宝贝们以最大的热情关注着生命的变化，收获着成长的喜悦。哈灵户外游戏系列之种植区。
4、哈灵户外种植区，基于“活教育”中的食育理念体系，在真实的户外种植环境中引导幼儿打开五感，去体验、观察、分析、思考和创造，了解生物链的进程，学习相关的知识和技能，获得生存能力。以丰富的户外种植材料，帮助教师和幼儿顺利开展户外种植游戏活动，让幼儿在自然的环境里自主观察、真实体验、随时记录，感受神奇的生命力。
5、松土、播种、浇水、施肥、观察、记录……在完整的种植体验里，孩子与植物共同生长，感受大自然无穷的奥秘，进而产生对自然环境的探索兴趣。夏日种植是幼儿喜闻乐见的一项活动，是幼儿与植物、泥土的零距离接触，也是幼儿关注生命成长的最佳方式。那么夏天，可以种什么呢。
种植游戏怎么玩
1、盛夏的脚步越来越近，褪去了春装，漂亮的裙摆飞扬了起来。太阳一天比一天炙热，就连蝉都开始为盛夏而热身。为了在炙热的夏日喝一碗天天的绿豆汤，不如一起来种绿豆吧。
2、1、学习挑选绿豆种子，并体验发绿豆芽。2、观察绿豆种子发芽的过程，并学习测量芽苗的长度。3、移栽绿豆苗，体验劳动的快乐。认知及游戏图卡、绿豆、育苗盒、种植区工具和材料等。
3、教师带幼儿到户外寻找夏天，让幼儿直接感知季节的变化，绿树成荫的景象。教师出示提前发好一小盒绿豆芽，激发幼儿的探究兴趣。
4、教师出示认知图卡，了解绿豆的生长过程及食养知识。教师引导幼儿用浸泡的方法发绿豆芽，并观察、照料和测量。教师引导幼儿把绿豆芽分成两份，一份继续水培绿豆芽，绿豆芽长得很快，大约5~6天就可以长至6~7厘米长，教师可带领幼儿到食育生活室制作美食品尝。另一份移至土培种植，照料，等待开花结果。
5、(常规土培步骤：松土一挖洞一放置一埋土一浇水一立种植牌等)。教师引导幼儿分组分工进行水培和土培种植工作。